La relación educación- trabajo se ha vuelto esencial en la sociedad actual por lo que se requiere orientar la actividad en dos lugares: la escuela y la empresa, mediante un enlace planificado y cooperativo, analizando la situación socioeconómica que establece la visión de formación del recurso humano para la productividad.
Para ello, se propone realizar las siguientes actividades:
• Ubicación y selección de las habilidades profesionales con base en el plan de estudios de cada carrera.
• Elaboración y seguimiento de un plan de trabajo para el desarrollo de las habilidades seleccionadas en el plan de estudio.
• Contactar y concientizar a las empresas participantes de la importancia de apoyar el desarrollo de habilidades profesionales de los futuros profesionistas en diferentes áreas.
• Apoyar en la elaboración de actividades en la empresa que faciliten el desarrollo de habilidades, así como dar seguimiento a las mismas.
• Las actividades se derivan de ir implementando una educación dual que permita desarrollar la capacidad productiva del individuo con sentido de eficiencia y efectividad social, por lo que los fundamentos socioeconómicos asientan el currículo en esta modalidad, con la visión de formación del recurso humano para la productividad.
• En esa orientación, la enseñanza es una condición imprescindible para la vida y para el trabajo, cuyo principio básico es el criterio social en la instrucción, encaminada hacia las necesidades de formación en las sociedades avanzadas, que se preocupan por la capacidad de los individuos, la búsqueda de la eficiencia y la competitividad.
