La elaboración de cursos tanto presenciales como en línea se ha convertido en un reto para los docentes e instructores por la necesidad de seleccionar actividades que favorezcan el aprendizaje de los participantes, así como una forma clara y precisa de evaluarlas. En este sentido, el apoyo se brinda en:
• Redacción de los objetivos del curso
• Apoyo en el orden lógico-didáctico del contenido del curso.
• Organización de las actividades de aprendizaje en función de los objetivos del curso.
• Proceso de evaluación de las actividades de aprendizaje del curso (lista de cotejo y rúbrica)
